トピックス
教育実習が始まりました
カテゴリー:3年生
2021年9月21日
学校が動き出しました。
ということで、教育実習も通常通り開始します。
前年度からボランティアとして木曜日に学校のお手伝いに来てくれていた学生さん。
満を持して、今日から教育実習です。やる気を感じますね。
児童も大喜びです!
今日から四週間、頑張りましょう。きっと、今以上に教師になりたくなると思います。
ということで、教育実習も通常通り開始します。
前年度からボランティアとして木曜日に学校のお手伝いに来てくれていた学生さん。
満を持して、今日から教育実習です。やる気を感じますね。
児童も大喜びです!
今日から四週間、頑張りましょう。きっと、今以上に教師になりたくなると思います。
移動スーパーを取材
カテゴリー:3年生
2021年9月8日
小学校3年生社会で、「スーパーマーケットで働く人々が、他地域とのかかわりをもちながら、様々な工夫をし、自分たちの生活が支えてくれている。」ことを学習します。
株式会社 カスミさんが8月23日から筑西市で「移動スーパー」を開始したらしいですよ。上野小学区では寺上野に2カ所の営業場所があります。
と言うわけで、授業準備のために取材に行ってもらいました。
株式会社 カスミさんが8月23日から筑西市で「移動スーパー」を開始したらしいですよ。上野小学区では寺上野に2カ所の営業場所があります。
と言うわけで、授業準備のために取材に行ってもらいました。
SDGsと岡田寒泉
カテゴリー:3年生
2021年7月16日
3年生の教室におじゃましました。
SDGsの資料を眺めています。SDGsの17の目標の1番「貧困をなくそう」が読めないようです。
すると先生が先日の校外学習「上野のいいところツアー」から、「岡田寒泉が上野地域でお米の作り方や貯蔵の仕方を教えてくれて、生活が楽になったんだよね」と解説してくれました。
岡田寒泉とは、江戸時代のお代官様。農業指導や社会福祉を行って、人々を貧困から救い、生活を安定させた人らしいですよ(寺上野公民館隣に顕彰碑があります)。
「江戸時代」と「上野地区」と「SDGs」をつなげて考えることで、より身近な問題として理解することができます。
SDGsの資料を眺めています。SDGsの17の目標の1番「貧困をなくそう」が読めないようです。
すると先生が先日の校外学習「上野のいいところツアー」から、「岡田寒泉が上野地域でお米の作り方や貯蔵の仕方を教えてくれて、生活が楽になったんだよね」と解説してくれました。
岡田寒泉とは、江戸時代のお代官様。農業指導や社会福祉を行って、人々を貧困から救い、生活を安定させた人らしいですよ(寺上野公民館隣に顕彰碑があります)。
「江戸時代」と「上野地区」と「SDGs」をつなげて考えることで、より身近な問題として理解することができます。