トピックス
プチ栽培記録
カテゴリー：1年生
2021年6月7日
1年生の教室へ行ってみると、アサガオ記録をオクリンクで投稿してメモとして残しています。
今日はおともだちと交流を楽しんでいます。
育て方でわからないことを質問してアドバイスを貰ったりもできますね。
とても便利！
今日はおともだちと交流を楽しんでいます。
育て方でわからないことを質問してアドバイスを貰ったりもできますね。
とても便利！
たくさんがんばるといいことがあります！
カテゴリー：4年生
2021年6月4日
４年生の教室におじゃましました。
今初めて知ったのですが、タブレット端末でｅ-ライブラリにたくさん取り組むといいことがあるみたいです。
e-ライブラリの自分の画面にある“どんぐり”から芽が伸びて、葉が出てくるようです。その先は想像できますね。
さぁ、この土日もお家でたくさん取り組んでください。
月曜日にはみんな双葉が開いているといいですね。
※教室内のリアルな植物も芽が出ていました。
今初めて知ったのですが、タブレット端末でｅ-ライブラリにたくさん取り組むといいことがあるみたいです。
e-ライブラリの自分の画面にある“どんぐり”から芽が伸びて、葉が出てくるようです。その先は想像できますね。
さぁ、この土日もお家でたくさん取り組んでください。
月曜日にはみんな双葉が開いているといいですね。
※教室内のリアルな植物も芽が出ていました。
自分のペースで動画再生_６年理科
カテゴリー：6年生
2021年6月4日
６年生の理科の時間におじゃましました。
あらためて思ったのですが。
動画を見ながら、重要ポイントをメモするときに、そのスピードはまちまちなんですね。
・見ながら聞きながら書きながら止めずにできる子もいます。
・スロー再生で慎重に聞いている子もいます。
・書くときに一時停止してから書く子もいます。
誰一人取り残さない授業。それが上野小の授業。
あらためて思ったのですが。
動画を見ながら、重要ポイントをメモするときに、そのスピードはまちまちなんですね。
・見ながら聞きながら書きながら止めずにできる子もいます。
・スロー再生で慎重に聞いている子もいます。
・書くときに一時停止してから書く子もいます。
誰一人取り残さない授業。それが上野小の授業。
