トピックス
今日の授業の様子から(2・3・5年生)
梅雨に入り、今日も雨の一日でした。
3時間目、2年生が道徳の授業をしていました。
「いそいでいても」の単元で、自分の生活と照らし合わせながら、気持ちいい挨拶と言葉遣いについて考えました。お互いの顔の見える話合いで、自分の意見を伝えたり、友だちの意見を真剣に聴いたりしていました。「考え、議論する道徳」を積み重ねていきます。
5年生は、パソコンの授業です。タブレットを使い、月に2回来ていただいているICT支援員の先生から、文字の色の付け方、大きさのかえ方など文字飾りについて学んでいました。今後の授業でプレゼンをするときに役立てられますね。
3年生は、英語活動の授業でした。ちょうど数字の練習をチャンツを使ったり、ALTの先生の発音をまねしながら練習しているところでした。1~10は簡単ですが、11から20は少し覚えるのが大変ですね。英語は、繰り返しが大切です。実際に使いながら慣れていってほしいです。
3時間目、2年生が道徳の授業をしていました。
「いそいでいても」の単元で、自分の生活と照らし合わせながら、気持ちいい挨拶と言葉遣いについて考えました。お互いの顔の見える話合いで、自分の意見を伝えたり、友だちの意見を真剣に聴いたりしていました。「考え、議論する道徳」を積み重ねていきます。
5年生は、パソコンの授業です。タブレットを使い、月に2回来ていただいているICT支援員の先生から、文字の色の付け方、大きさのかえ方など文字飾りについて学んでいました。今後の授業でプレゼンをするときに役立てられますね。
3年生は、英語活動の授業でした。ちょうど数字の練習をチャンツを使ったり、ALTの先生の発音をまねしながら練習しているところでした。1~10は簡単ですが、11から20は少し覚えるのが大変ですね。英語は、繰り返しが大切です。実際に使いながら慣れていってほしいです。
市計画訪問がありました
6月9日(月)、指導課の4人の先生にお越しいただき、市の計画訪問がありました。
4人の講師の先生に、2時間目から4時間目までの授業を参観していただきました。放課後、分散会、全体会で授業づくりをはじめたくさんのご指導をいただきました。
「まとめと振り返りを充実させる」「めあてと振り返り・課題とまとめを整合させることで主体的な学びを進める」ことなど今後の授業づくりに役立つお話しをたくさんお聞きすることができました。また、人間関係づくり、居場所・絆づくりなど生徒支援の在り方や学校経営についてもご指導いただきました。
ご指導いただいたことを今後の授業、教育活動に生かしていきます。
4人の講師の先生に、2時間目から4時間目までの授業を参観していただきました。放課後、分散会、全体会で授業づくりをはじめたくさんのご指導をいただきました。
「まとめと振り返りを充実させる」「めあてと振り返り・課題とまとめを整合させることで主体的な学びを進める」ことなど今後の授業づくりに役立つお話しをたくさんお聞きすることができました。また、人間関係づくり、居場所・絆づくりなど生徒支援の在り方や学校経営についてもご指導いただきました。
ご指導いただいたことを今後の授業、教育活動に生かしていきます。